“科研设计性生理实验与授课结合的教学”的探索 |
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作者姓名: | 黄彦 邱一华 彭聿平 |
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作者单位: | 南通大学 江苏南通 226001 |
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基金项目: | 南通大学校级课题:"科研设计性生理实验与授课结合的教学"的探索课题 |
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摘 要: | 验证性实验是传统的实验与授课结合的教学的方式,学生因此会变得被动学习。科研设计性生理实验与授课结合的教学的目的就是借助科研手段,让学生掌握全面的知识,并要着重培养学生主动学习的能力、综合能力、推理能力、科研能力等。通过科研实验可以使学生基本了解科研工作的程序,使其初步具备从事科研工作的能力。
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关 键 词: | 科研设计性生理实验 授课教学 探索 |
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