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浅析课堂教学有效性的影响因素及改进策略
引用本文:吴才鑫.浅析课堂教学有效性的影响因素及改进策略[J].中国科教创新导刊,2013(24):151-151.
作者姓名:吴才鑫
作者单位:吉林长春东北师范大学教育学部 吉林长春 130024
摘    要:课堂教学是一种有目标、有计划、有组织的师生活动。本文就课堂教学有效性的涵义、妨碍课堂教学有效性提高的部分因素以及提高有效性的措施等提出了自己的想法,力图为提高课堂教学有效性起到些许参考的作用。

关 键 词:课堂教学  有效性  策略
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