生本课堂的源头活水——学案

学案是培养学生自学能力的有效步骤。而我们指导学生写学案，正是把教学的重心由研究教师的“教”转变至研究学生的“学”，即“以学定教”，使学生真正成为学习的主人，为生本课堂注入源头活水。