高校女教师的学术职业发展压力分析 |
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作者姓名: | 谢倩 |
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作者单位: | 西南科技大学法学院心理学,四川,绵阳,621010 |
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基金项目: | 四川省教师教育研究中心课题高校教师心理压力的动态演变过程及应对策略研究(课题 |
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摘 要: | 高校女教师是高校教师的重要组成部分,高校女教师的学术职业发展存在着高原现象,产生了较大的发展压力.其压力主要源自自身的角色冲突、超越自我设限、性别偏见和高校评价中的价值取向.为了缓解高校女教师学术职业发展压力,社会应改变对高校女教师的双重角色期待,高校应进一步营造女教师学术职业发展的有利环境,女教师自身也应增强主体意识,提高竞争能力.
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关 键 词: | 高校女教师 学术职业 压力 |
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