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基于教师职业技能训练目标、内容及管理的实践与研究——以小学教育专业为例
引用本文:吕红群,袁道颐.基于教师职业技能训练目标、内容及管理的实践与研究——以小学教育专业为例[J].当代教育论坛,2011(17).
作者姓名:吕红群  袁道颐
作者单位:1. 山东省济南师范学校,山东,济南,250031
2. 山东省济南师范学校教务处,山东,济南,250031
摘    要:针对我国目前小学教育专业学生职业技能训练方面存在的问题,文章着重从训练目标、培养内容和管理体系三个方面做了简要讨论,力求为提高未来小学教师的教育教学素养提供新的思路和视角.

关 键 词:教师职业技能  小学教育专业  训练目标  培养内容  管理体系
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