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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
在新课改形势下化学教学的尝试
作者姓名:
孙海亭
作者单位:
山东省平度市第九中学,山东平度,266700
摘 要:
教学过程是教师与学生的交流活动,是在教师的指导下,发挥学生主观能动性的一个过程,因此新课程改革首先要做是教与学双边活动的变革.在几年的教学改革中,笔者一直积极地参与其中,一边研究探索课堂教学,一边反思课改中存在的问题,在新课改的教学实践中收获了很多,现将自己的一点体会粗浅地整理一下,以供大家商榷.
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