疑则变，变则通——一堂哲学课的预设与生成

对于哲学道理，学生理解起来一贯有一定的困难，所以在备课和授课的时候，需要灵活处理预设与生成的关系。在讲授《世界是永恒发展的》一框知识时，我的课上出现了备课时没有想到的情景。