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| 试谈小学语文考试的改革 | |
| 引用本文： | 罗光鑫.试谈小学语文考试的改革[J].四川教育,1982(3). |
| 作者姓名： | 罗光鑫 |
| 作者单位： | 重庆市市中区教师进修学校 |
| 摘 要： | 这些年来,我省通行的小学语文考试有几个特点:一是较普遍的只考书面语言,不考口头语言。二是不考听话和听写的能力,不考在阅读、作文时使用工具书的能力。三是低年级围绕字、词兜圈子的题目过多,不重视考遣词、造句、连句、看图写话的能力;中高年级离开阅读和作文孤立地考单项的语文基础知识的题目过重,考综合运用基础知识的能力的题目过轻。这种考试必然导致在教学上忽视口头语言能力和语文自学能力的培养,违反了学习语文的规律。这样的考试和教学所造成的后果是显而易见的,其主要表现有四点:一是学生接受规范化口语训练的机会极少,因而口头表达能力低,尤其 |
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