家庭教育:中国教育改革的盲区 |
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引用本文: | 李有亮.家庭教育:中国教育改革的盲区[J].教学与管理,2009(4). |
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作者姓名: | 李有亮 |
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作者单位: | 上海政法学院 |
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摘 要: | 教育作为一项系统工程,其各个构成要素之间如何才能在共同的教育方针指导下,形成一个科学合理的整体运行机制,相互促进,协调发展?这牵涉到对学校、家庭、社会等各个方面在不同阶段的教育对象、教育特征、教育内容、教育形式等一系列课题的分析研究。而在上述课题中,对家庭教育的研究已经迫在眉睫,因为在笔者看来,家庭教育目前已经成为中国教育改革与发展的一个强力制约因素;或者说,家庭教育已经成为中国教育改革的一大盲区。
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关 键 词: | 中国教育改革 家庭教育 盲区 教育改革与发展 系统工程 教育方针 构成要素 科学合理 |
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