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大学计算机基础课程分级教学过程优化实施探讨
引用本文:李永杰,吕晓.大学计算机基础课程分级教学过程优化实施探讨[J].当代教育理论与实践,2013(1):102-104.
作者姓名:李永杰  吕晓
作者单位:海军工程大学电子工程学院
基金项目:2010年海军工程大学教学改革项目(HG201007)
摘    要:大学计算机基础分级教学已经在很多院校实施,在充分调研和总结本校分级教学经验的基础上,对分级教学过程中的各阶段进行了科学合理的划分,并采取相应步骤与措施对各教学阶段进行优化实施。

关 键 词:大学计算机基础  分级教学  阶段划分  优化实施
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