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| 丰富多彩的环境教育 | |
| 引用本文： | 钟远春.丰富多彩的环境教育[J].贵州教育,1999(12). |
| 作者姓名： | 钟远春 |
| 作者单位： | 普定县补郎中学 |
| 摘 要： | 九年义务教育全日制初级中学（地理教学大纲）教学目的规定：“培养学生初步树立正确的资源现、环境观、人口观，懂得协调人类发展与环境的关系。”教学中，在上述大纲思想的指导下，结合我校周边环境的一些不良变化，我采取了以下办法对学生进行丰富多彩的环境教育。一、组织学生野外观察与调查直观教学可以生动地概括为“百闻不如一见”C为了让学生清楚了解环境破坏的后果，能应用所学的知识对其进行析解，设想治理方案、管理方法等。教学活动中，我带学生到乡水泥厂参观调查：浓烟滚滚、粉尘飞扬，水泥厂周围天空一片发黄；机器的喧嚣，… |
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