| 从教师转化能力谈教材体系向教学体系的有效转化——以高校思想政治理论课"概论"课教学为例 |
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| 引用本文： | 刘友女,陈锡喜.从教师转化能力谈教材体系向教学体系的有效转化——以高校思想政治理论课"概论"课教学为例[J].宁波大学学报(教育科学版),2010,32(5):19-23. |
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| 作者姓名： | 刘友女 陈锡喜 |
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| 作者单位： | 1. 宁波大学体育学院,浙江,宁波,315211;华东师范大学社科部,上海,200241
2. 华东师范大学社科部,上海,200241 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究2009年度一般项目 |
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| 摘 要： | 增强思想政治理论课的有效性,思想政治理论课教师必须以教材为教学的基本遵循,在教材体系向教学体系转化上下功夫,把握好系统性和针对性、知识性和思想性、深刻性和艺术性的关系。鉴于目前转化过程中存在的问题和差距,思想政治理论课教师需要不断提高转化能力,重点提高马克思主义理论素养,拓宽知识视野,提升研究能力,完善教学艺术,真正做到融会贯通、熟练驾驭、精辟讲解。
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| 关 键 词： | 思想政治理论课 教材体系 教学体系 转化能力 |
A Case Study of the Integration of Textbooks into the Whole Teaching System |
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| LIU You-nv,CHEN Xi-xi.A Case Study of the Integration of Textbooks into the Whole Teaching System[J].Journal of Ningbo University(Educational Science Edition),2010,32(5):19-23. |
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| Authors: | LIU You-nv CHEN Xi-xi |
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