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在数学教学中渗透数学思想方法的探索与实践
作者姓名:吴明富
作者单位:东至实验学校 安徽东至247200
摘    要:在小学数学教学中渗透数学思想方法,从理论依据、教学策略、教学评价等三个方面进行探索。以数学思想和方法为主线开展数学教学活动,让学生以不变应万变,可以更有效地培养学生的创新意识和实践能力。

关 键 词:小学 数学教学 数学思想 数学方法 教学策略 教学评价 实践能力
文章编号:1008-7710(2004)05-0104-02
修稿时间:2003-01-08
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