|
|||||
|
|
| 理解生活是第一位的 | |
| 引用本文： | 李玉芝.理解生活是第一位的[J].中小学作文教学(小学版),2003(5). |
| 作者姓名： | 李玉芝 |
| 作者单位： | 辽宁台安县实验小学 |
| 摘 要： | 同学们对作文感到“头疼”,其中很重要的一个原因就是“没什么可写”。针对这一点,老师们下了不少功夫,想方设法组织各种活动来丰富同学们的生活。其实,同学们的生活本来就是丰富多彩的,有学校的、家庭的,还有社会上的,有亲身经历的,也有看到、听到的,怎么能说“没什么可写”呢?然而,“没什么可写”确实又是一个不容忽视的事实。那么,问题到底出在哪儿呢?问题在于同学们对自己亲身经历的或看到、听到的生活现象缺乏真正的理解。一个生活现象(包括人、事、景、物),你不理解,不 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |