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注重“五项修炼” 提高公共关系教学效果
引用本文:
汪上.注重“五项修炼” 提高公共关系教学效果[J].科学大众,2006(8).
作者姓名:
汪上
作者单位:
安徽科技学院管理学院 安徽凤阳233100
摘 要:
本文在分析了当前高校公共关系教育存在缺陷的基础上,从注重培育“人为为人”的竞争理念、注重德性修炼等五个方面提出了提高高校公共关系教学效果的途径。
关 键 词:
五项修炼
公共关系
效果
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