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| 初中化学习题教学中促进学生学习能力提高的有效策略 | |
| 引用本文： | 陈芝芳.初中化学习题教学中促进学生学习能力提高的有效策略[J].化学教学,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 陈芝芳 |
| 作者单位： | 金山区兴塔中学,上海,201502 |
| 摘 要： | 科学地实施化学习题教学,能加深学生对所学知识、技能的理解和掌握.新的课程理念下的化学课堂教学,应以建构主义的教学观作为理论依据,精心选题,优化习题;重视学法指导,发展学生思维;分层教学,分类指导;利用现代化教学手段辅助习题教学. |
| 关 键 词： | 建构主义思想 师生共评模式 |
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