从一张课时计划谈“五个环节”

提起“五个环节”,同志們的看法并不一致。有人說它是形式主义;有的认为这是一种方法,即可为彼服务,亦可为此效劳;也有人认为偶然为之,未为不可;等等。我不想作理論的探討,只打算就个人教学体会,談談这方面的粗淺认識。我觉得“五个环节”作为一堂課的教学过程存在如下五方面的缺点。