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基于高中历史教学的学生社会责任感培养方法探讨
引用本文:黄娟琴.基于高中历史教学的学生社会责任感培养方法探讨[J].吉林教育,2008(10):47.
作者姓名:黄娟琴
作者单位:海南省三亚市第一中学
摘    要:引言历史教育既可成为个人发展的有力手段,又可以通过其引导学生感悟历史上人们对事物认识、辨析、判断、处理和发明创造,培养其具有自觉性推动历史进步的责任感。本文从培养中学生社会责任感的途径与方法方面对中学生社

关 键 词:责任感培养  高中历史教学  社会责任感  引导学生  方法探讨  中学历史教学  个人发展  历史教育
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