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| 数学教学如何发挥情感的作用 | |
| 引用本文： | 刘晓玉.数学教学如何发挥情感的作用[J].江西教育,2006(22):26. |
| 作者姓名： | 刘晓玉 |
| 作者单位： | 吉安四中 |
| 摘 要： | 情感教育是指教师在数学教学过程中有意识地以积极的情感去感染学生、激励学生,从而达到培养学生正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、积极主动的学习态度和明确的学习目的。在教学中,如何发挥情感的作用,我有以下几点体会:1.教学氛围是前提。教师上课时注入积极的情感是十分必要的,这样才能充分发挥情感的信号功能,将学生学习的积极情绪调动起来。教师首先要做到以良好的情感状态进入教室,以良好的情绪感染学生,形成愉悦的课堂气氛。其次,教师要以得体的教态展现情感。教师上课时如用亲切的目光凝视学生,学生觉得教师亲切而愿意与之交流。学生… |
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