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| 培养学生解信息迁移题能力的实施策略 | |
| 引用本文： | 廖令洁.培养学生解信息迁移题能力的实施策略[J].生物学教学,2004,29(3):43-44. |
| 作者姓名： | 廖令洁 |
| 作者单位： | 广东省顺德县勒流中学,528322 |
| 摘 要： | 建立在现代信息论原理基础上的信息迁移题，因其立意新颖，形式灵活，条件隐蔽等特点而在高考命题中日渐增多。因此，学生在考试中快捷、准确地完成这类试题是提高得分率的关键之一，教师应注意在平时的教学中有意识地培养学生这方面的解题能力。该如何做呢?本人结合自己的教学实践经验，总结出以下 |
| 关 键 词： | 信息迁移题 解题能力 中学 生物 |
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