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实验室开放环境下"问题解决式"教学的实践与研究
作者姓名:曹新峰  孙建忠
作者单位:1. 浙江省海宁市马桥中学,浙江省,海宁市,314419
2. 浙江省海宁市高级中学,浙江省,海宁市,314400
摘    要:物理学是一门以实验为基础的学科,新课程在实施意见中特别指出“突出物理学科特点,发挥实验在物理教学中的重要作用”。本文通过学生调查和实际案例,阐述在实验室开放环境下充分发挥实验作用,帮助学生解决物理问题的教学策略和功效。

关 键 词:问题解决式  实验室开放  实践  功效
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