基于层次聚类法的大学生数学建模能力评价模型研究

本研究运用层次聚类法，建立了一套大学生数学建模能力评价方法，使评价工作变得更科学、合理、公正。最后通过实例验证了此种方法的可行性。此种方法可以公正客观地评价大学生数学建模能力，有助于教育研究机构对学生数学建模能力的调查和研究，既能对学生的个人发展提出改进措施和努力方向，又能为教育科研工作者开展数学建模培训提供更全面具体的指导，为数学建模竞赛选拔更优秀的人才。