浅谈数学教学中创新思维的培养 |
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作者姓名: | 潘晓燕 |
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作者单位: | 江苏南通市虹桥二中 |
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摘 要: | 在初中数学教学中,如何培养学生的创新思维能力,其研究就显得十分重要。新颁布的新课标是以开放性、生成性和创新性为基本价值取向的,教师应标举新的课程价值观,即从激发学生超越于知识之上的智慧、灵感、激情和创造性这个宗旨出发,改善和优化整个教学流程.使每个教学环节和片段都充溢生机和活力,使学生最大限度地突破知识体系的“茧缚”而焕发出个体生命力所特有的灵气和才华。下面是我对数学教学中创新思维的培养的几点想法。
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关 键 词: | 初中数学教学 创新思维能力 课程价值观 培养学生 价值取向 教学环节 教学流程 知识体系 最大限度 开放性 新课标 创新性 生成性 创造性 生命力 教师 |
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