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“同课异构”演绎精彩课堂——“2010年中南地区八年级生物现场课例评选”简评
引用本文:崔绪昌.“同课异构”演绎精彩课堂——“2010年中南地区八年级生物现场课例评选”简评[J].中学生物学,2011,27(4):27-29.
作者姓名:崔绪昌
作者单位:河南省洛阳市教育局中小学教研室,河南洛阳,471000
摘    要:2010年中南地区生物教学研讨会于2010年10月13日~16日在广东省中山市举行,主要内容之一为七、八年级和高一、高二年级生物现场课例展示与评选。笔者有幸作为八年级组评委参加这次活动,八年级组的七位教师均现场讲授了人教版"人类对细菌和真菌的利用"一课,是一次"同课异构"教研模式的有效尝试,下面谈谈笔者的感悟,以期对同行有所启示。

关 键 词:中南地区  教师  引导学生  异构  酵母菌发酵  课堂教学  葡萄酒  引入新课  生物教学  课例
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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