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| 加强阅读整合 注重能力培养 | |
| 引用本文： | 李建生.加强阅读整合 注重能力培养[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(4). |
| 作者姓名： | 李建生 |
| 作者单位： | 陆良县盘江小学 |
| 摘 要： | 《课程标准》（以下简称为“标准”）指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力，口语交际能力。”阅读教学作为语文课程的重要组成部分，对写作能力、口语交际能力的培养，起着举足轻重的作用。教学中，我们只要将与阅读教学相关的策略、手段、资源等方面进行整合，呈现在学习过程中，就能使学生逐渐形成“课内打基础、课外求发展”的能力。一、加强“三路”整合，培养学生感受、理解、欣赏、… |
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