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| 开展“废旧电池的危害和利用初探”研究及思考 | |
| 引用本文： | 王军晖.开展“废旧电池的危害和利用初探”研究及思考[J].物理教师,2002,23(7):12-12. |
| 作者姓名： | 王军晖 |
| 作者单位： | 浙江省余姚中学 浙江余姚315400 |
| 摘 要： | 研究性学习是学生在老师指导下 ,从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题 ,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习 .学生通过亲身实践获取直接经验 ,能全面培养学生综合运用所学知识的能力、收集和处理信息的能力、团结协作能力和语言文字表达能力 .本人结合班级文化建设开展特色性活动这一时机 ,作为尝试 ,和学生共同开展了上述课题的研究 ,现在把开展过程介绍如下 .1 课题的选择物理研究性学习课题大致可分为探索性物理实验、科技制作、新科技问题的学习报告、社会调查、扩展性学习等不同的类型 ,当初我刚好… |
| 关 键 词： | 废旧电池 危害 利用 研究性学习 物理教学 |
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