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| “圈圈”式教学探究 | |
| 引用本文： | 谢国兴.“圈圈”式教学探究[J].物理教师,2002,23(7):3-13,15. |
| 作者姓名： | 谢国兴 |
| 作者单位： | 江苏省沛县中学 江苏沛县221600 |
| 摘 要： | 所谓“圈圈”式教学 ,就是教师在学生测试卷的题号上画圈 ,而被画圈的学生 (每题一人 )在课前作好准备 ,在课堂上由该生完成该题的分析和讲解 .因此 ,“圈圈”式教学的核心就是“错位” .学生是课堂主讲人 ,而教师只是一位“听众”和主持人 .1 “圈圈”式教学的准备工作(1 )教师要认真细致地批改好学生的试卷 ,选出具有代表性的试题 ,设置它的姊妹题 (有条件的学校可采用投影或多媒体课件 ) ,构思好课堂教学的程序 ,对课堂上可能出现的问题要作好充分的思想准备 .(2 )确定被画圈的学生 .在我们的教改试验中 ,有两类学生是属于被画圈的重点 … |
| 关 键 词： | “圈圈”式教学 教学方法 能力培养 教学研究 学生 |
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