|
|||||
|
|
| 化学学习的迁移与学法指导例谈 | |
| 引用本文： | 阿元林.化学学习的迁移与学法指导例谈[J].青海教育,1995(12). |
| 作者姓名： | 阿元林 |
| 摘 要： | 化学学习的迁移与学法指导例谈阿元林迁移是指在某种学习情境中获得的知识、技能．在新的相似的认知情境中，对心理活动所产生的一种影响。迁移既有正面效能，也有负而效能。学习迁移完成的关键，在于学生能够确认旧情境中的已知内容和新情境中未知内容的对应关系，找出它... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |