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计算练习要有针对性
引用本文:邹满玉.计算练习要有针对性[J].湖南教育,1995(Z1).
作者姓名:邹满玉
作者单位:祁阳县城关镇大众完小
摘    要:学生在计算方面出现的错误主要反映在两个方面,一是运算顺序不当,二是计算法则的相互乱用。针对学生的这两种错误,我认为宜设计针对性练习、强化性练习。例如,针对学生运算顺序不当的错误,教师就可设计如下的练习题组:

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