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| 挖掘思想方法,培养思维能力——谈“圆周角”的教学 | |
| 引用本文： | 黄祖达.挖掘思想方法,培养思维能力——谈“圆周角”的教学[J].天津教育,1996(11). |
| 作者姓名： | 黄祖达 |
| 作者单位： | 湖南常德市许家桥中学 |
| 摘 要： | 数学思想方法,隐含于数学知识之中,学生难以独立地从教材的字里行间直接获取.在课堂教学中,教师应该重视将这些思想方法于教学内容中充分挖掘、在教学活动中充分体现出来,使学生获取数学知识的同时也获得数学思想方法,从而学会应用基本的数学思想方法于新知识的学习与探求活动中,达到逐步培养思维能力,提高数学素质的目的.本文就“圆周角”一节的教学谈谈自己的做法与体会. |
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