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观课议课的实践与意蕴
引用本文:
陈大伟.观课议课的实践与意蕴[J].四川教育,2007(9):32-33.
作者姓名:
陈大伟
作者单位:
成都大学师范学院
摘 要:
观课议课是一次完整的研究课的重要组成部分,是在教学现场所有方面人员相互提供教学信息。共同感受课堂信息的基础上,围绕共同关心的问题进行对话和反思,以改进课堂教学、促进教师专业发展的一种研修活动。
关 键 词:
实践
教师专业发展
教学信息
课堂信息
课堂教学
研究课
对话
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