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观课议课的实践与意蕴
引用本文:陈大伟.观课议课的实践与意蕴[J].四川教育,2007(9):32-33.
作者姓名:陈大伟
作者单位:成都大学师范学院
摘    要:观课议课是一次完整的研究课的重要组成部分,是在教学现场所有方面人员相互提供教学信息。共同感受课堂信息的基础上,围绕共同关心的问题进行对话和反思,以改进课堂教学、促进教师专业发展的一种研修活动。

关 键 词:实践  教师专业发展  教学信息  课堂信息  课堂教学  研究课  对话
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