| 谈Java课程教学中任务驱动法的应用 |
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| 引用本文： | 吕丽华. 谈Java课程教学中任务驱动法的应用[J]. 河北广播电视大学学报, 2009, 14(4): 51-52 |
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| 作者姓名： | 吕丽华 |
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| 作者单位： | 浙江经贸职业技术学院信息技术系,浙江,杭州,310018 |
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| 摘 要： | 在《Java语言程序设计》课程教学中，以提高学生的自主学习能力为目标，引导学生积极主动参与学习，成为真正的学习主体，最终使学生将知识转化为能力是现代高教改革的主流。将任务驱动法应用于该课程不但可以很好地调动学生的学习积极性，而且实践表明学生的程序设计能力确实得到了极大的提高。
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| 关 键 词： | 程序设计 任务驱动法 构建主义学习理论 教学任务 |
Application of Task-driven Approach in the Teaching of Java |
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| Lv Lihua. Application of Task-driven Approach in the Teaching of Java[J]. Journal of Hebei Radio & TV University, 2009, 14(4): 51-52 |
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| Authors: | Lv Lihua |
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