创编小学语文试卷的几点尝试 |
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引用本文: | 陈明海.创编小学语文试卷的几点尝试[J].江西教育,2006(6):30. |
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作者姓名: | 陈明海 |
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作者单位: | 江苏省句容市天王中心小学 |
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摘 要: | 尝试一:题型多样,图文并茂,让学生体验到语文是有趣的一成不变的题目形式会使小学生感到厌倦。因此,试卷的题型应多种多样,以不断刺激学生,增加答卷的快乐,启迪心智。同样,在语文试卷中,也同样需要情趣。如果我们的试卷也尝试着灵活多变,不拘一格,为学生创设充满情趣的问题情境,必然能唤醒儿童的灵性。比如,图画是一种无声的语言,它能帮助理解,激发想象,增强美感。在小学生的试卷中可以插入学生喜欢的动物、植物、几何图形以及一些富有教育意义的画面,既使试卷赏心悦目,又使试卷富有教育意义。尝试二:注重运用,回归生活,让学生体验到语文是…
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