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| 一种简易有效的学习方式——预习 | |
| 引用本文： | 朱从宝.一种简易有效的学习方式——预习[J].教育实践与研究,2010(3). |
| 作者姓名： | 朱从宝 |
| 作者单位： | 洪泽县实验小学,江苏 淮安,223100 |
| 摘 要： | 近年来,小学数学教学中一种简易有效的学习方式--课前预习,被许多师生所忽视.一是教师总认为小学生预习有困难,不会有什么实际效果,觉得多一事不如少一事,懒得去备预习;二是即使有了预习作业,学生也懒得预习或草草了事,收效甚微,学生中能够坚持预习的凤毛麟角.究其根本,还是对预习的功效缺乏深入的实践和探索.其实每个学生都蕴藏着巨大的学习潜能,只要试着去做一做,答案是显而易见的. |
| 关 键 词： | 小学数学 预习 功效 方法 |
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