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| 调动三个积极性搞好自然教学 | |
| 引用本文： | 刘向军,赵业红.调动三个积极性搞好自然教学[J].山东教育,1997(7). |
| 作者姓名： | 刘向军 赵业红 |
| 作者单位： | 荣成市崖头镇姜家完小 |
| 摘 要： | 近年来，自然教学已引起越来越多学校的重视。如何把提高自然教学质量落到实处？笔者认为，以下三个积极性必不可少。一是学校领导的积极性。学校领导要彻底改变把自然课当成副科的陈旧观念和做法。认真落实教学计划，确保自然课的课时不受冲击。要挑选那些素质较高的中青年教师担任自然课教学任务，及时组织教师参加旨在提高业务素质的各种岗位培训。由于自然课是一门实验科学，学校领导要尽可能创造条件，为教师教好自然课提供必要的仪器设备和实习基地。二是自然教师的积极性。要成为一名合格的自然教师，不仅要有较全面的自然科学知识，… |
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