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| 应重视学校领导班子的心理建设 | |
| 引用本文： | 张世祥.应重视学校领导班子的心理建设[J].教育革新,2010(6):25-26. |
| 作者姓名： | 张世祥 |
| 作者单位： | 西固区新安路小学,甘肃兰州730060 |
| 摘 要： | 学校领导班子是学校管理的核心力量。它的群体优化程度的高低，直接关系到学校管理活动的成败。一般谈到群体优化，人们往往只涉及班子成员的政治思想、知识结构、能力结构、气质结构、年龄结构等方面．而忽视了另一个重要方面——心理建设。事实上．一个领导班子组建以后．由于各成员在知识、能力、气质、 |
| 关 键 词： | 学校领导班子 心理建设 群体优化 班子成员 知识结构 能力结构 气质结构 核心力量 |
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