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浅谈研讨式教学模式
引用本文:
刘薇.浅谈研讨式教学模式[J].现代企业教育,2009(6):166-167.
作者姓名:
刘薇
作者单位:
湖南机电职业技术学院,湖南,长沙,410151
摘 要:
实施素质教育,对传统的教学模式、办学理念和人才标准等都提出了新的挑战,对高等学校教师提出了新的要求,我国高等学校教师角色应该实现从“经师”到“人师”、由教书匠到科学家的转变。
关 键 词:
研讨式教学
素质教育
适应性
教师角色
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