|
|||||
|
|
| 情境作文与想象力的训练 | |
| 作者姓名： | 梁朝京 钟初民 |
| 摘 要： | 情境作文,近年高考命题热呼起来。去年高考上海试题就明确标着“情境作文”四个字。情境,是指具体场合的境况和景象。它如同戏剧作品中人物的“处境”,它是作者描写人物、再现现实生活的依据,是整个作品的基础。或者说,它是一件未完成的事态,一种引人注目的现象,一对正在展开的矛盾,一个值得深思的问题。接常规说法,情境作文是教师通过场景的设置、即兴表演等手段,再现作文题材的情境的一种形式的作文。这种写作形式在低年级的作文指导课常用,因为比较适合学生的生理和心理特点,从而诱发他们旺盛的写作欲望,唤起相应的形象思维,训练和发展学生的想象能力。在常规训练中,实施的方法有“现场观察法、场景布置法、游戏法和表演法、影视法等。但按高考考场 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |