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| 语文教学走进新时代 | |
| 引用本文： | 余汉文.语文教学走进新时代[J].语文教学与研究,2004(16). |
| 作者姓名： | 余汉文 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入 ,我们的语文课堂教学呈现出资源更广、理念更新、形式更多、色彩更浓的特点。由此给语文教学带来了前所未有的繁荣。这对培养学生语文兴趣、提高语文素养、弘扬民族文化、吸收人类的进步文明、培养未来的社会主人具有积极的意义。语文教学的教材资源更广“语文就是生活” ,这早有定论。但把生活当作语文却是新的教材资源观。过去 ,认为纯文学、传统的名家名作才够得上语文教材的资格。不管时代 ,不论实际 ,“难、繁、偏、旧”的东西太多 ,过于注重书本知识的现状 ,与新时代的学生特点严重脱钩 ,导致文本限制了学生的… |
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