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| 关于课堂教学预设与生成的思考——以初中历史与社会课程教学为例 | |
| 引用本文： | 董玲玲.关于课堂教学预设与生成的思考——以初中历史与社会课程教学为例[J].中国教育技术装备,2010(11):123-124. |
| 作者姓名： | 董玲玲 |
| 作者单位： | 浙江省台州市实验中学 |
| 摘 要： | 结合初中历史与社会课程课堂教学实践，根据预设与生成的关系，重点分析在新课程下历史与社会课堂如何做好预设，实现自然的动态生成，提高课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 历史与社会 预设 生成 |
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