谈整体优化的教学设计

搞好整体优化教学设计,是优化教学过程,减轻师生负担,提高教学质量的重要前提和途径。笔者认为,整体优化教学设计应考虑以下几个方面的问题。一、整体优化教学设计的基础——教师完整系统的业务功底。教师是教学的设计者,因此,教师本身条件是整体优化教学设计的基础。巴班斯基强调;“无论如何不能低估发挥教师创造才能的作用”,掌握最优化观点,“将会尽力促进教师的创造个性的发展,增长他们的才干和提高教学教育工作的艺术。”所以,教师要掌握最优化观点,努力使本身业务结构优化。