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| 且先试笔知难易 方能金针度与人——浅析教师习作在作文教学中的作用 | |
| 引用本文： | 赵吉惠.且先试笔知难易 方能金针度与人——浅析教师习作在作文教学中的作用[J].云南教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 赵吉惠 |
| 作者单位： | 云南省昆明市五华区教育科研中心 |
| 摘 要： | 元好问《论诗》中写道:“晕碧裁红点缀匀,一回拈出一回新。鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人。“想要让诗歌创作常写常新,就要像精美的刺绣一样,注意巧妙布局,晕染裁剪。这是诗人写作诗歌的心得,诗人又说:鸳鸯绣好之后,给人欣赏就可以了,切莫把刺绣的诀窍告诉别人啊。其 |
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