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分类号
杂志ISSN号
彰显高职教育特色创新应用写作教学
作者姓名:
廖伦建
作者单位:
成宁职业技术学院,湖北,成宁,437100
摘 要:
文章从三个方面阐明了应用写作课程改革创新的目标、途径与成效.在教学实践上,摸索了教、学、做相结合,理论与实践一体化的教学方法,创新了"五个结合"的教学方法,"五通过、五达到"的教学手段等经验.
关 键 词:
课程改革
技能培养
工作过程
任务驱动
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