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杂志ISSN号
数学课堂教学中兴趣的培养与保持
作者姓名:
郭燕
作者单位:
如东县马墉镇马丰小学,江苏,如东,226400
摘 要:
为唤起并保持小学生对数学学习的兴趣,笔者采用了手脑并用的操作活动、新颖有效的练习方式、灵活多变的游戏活动、生动有趣的学习竞赛,收到了良好的效果.
关 键 词:
数学课堂
教学
兴趣
培养
保持
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