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数学课堂教学中兴趣的培养与保持
作者姓名:郭燕
作者单位:如东县马墉镇马丰小学,江苏,如东,226400
摘    要:为唤起并保持小学生对数学学习的兴趣,笔者采用了手脑并用的操作活动、新颖有效的练习方式、灵活多变的游戏活动、生动有趣的学习竞赛,收到了良好的效果.

关 键 词:数学课堂  教学  兴趣  培养  保持
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