辩证施教是一把好钥匙——评“注意详略”的教学设计 |
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作者姓名: | 龚浩康 |
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摘 要: | 为了集中解决学生读写中的一些基本问题,小学高年级语文教材设置了若干重点训练项目。这是现行小语教材在编写体制上的重大改革与创新。随之而来的问题是:如何正确认识这些重点训练项目?又怎样恰当地设计教法,使学生在生动活泼的训练中,切切实实地学到知识,提高能力,发展智力呢?胡菊英老师“注意详略”的作文教学设计,为我们提供了一把很好的钥匙。这就是:辩证施教。表面看来,教材中每组课文的重点训练项目是单个设置、互不相干的“点”。实际上,它们不是孤立的、静止的,而是密切相
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