从《高教六十条》到《高等教育法》

建国初期，一方面由于缺乏办社会主义教育的经验，同时也是根据当时政治形势的需要，我国高等教育在“全面学习苏联”方针的指导下，基本上照搬了苏联的一套做法，形成了人们现在所说的“苏联教育模式”（确切地说，应该是我们自己按照苏联的一些做法构建的一种教育模式）。现在看来，当时的所谓“苏联教育模式”，主要存在着以下问题：在管理体制上，对高等学校实行高度集中的领导，并且由业务部门直接管理一大批高等学校，形成部门所有，条块分割；在院校结构上，实行文理科和工、农、医科分设，单科性院校设置过多，造成学校和专业的重复…