浅议新课改背景下合作学习在中学英语写作教学中的运用 |
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引用本文: | 周楠.浅议新课改背景下合作学习在中学英语写作教学中的运用[J].考试周刊,2015(47). |
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作者姓名: | 周楠 |
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作者单位: | 西南大学,重庆,400715 |
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摘 要: | 合作学习理论作为一种富有创意和实效的教学理论,在外语教学领域受到广泛的关注。在新课改的背景下,将合作式学习运用于中学英语写作教学中,能够充分调动学生学习的积极性和主动性,有助于提高学生的口语表达和书面写作能力,并促进学生之间的交流合作与发展。
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关 键 词: | 新课改 合作学习 中学英语写作教学 |
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