书成蕉叶文犹绿——语文阅读教学浅谈 |
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引用本文: | 潘卫星.书成蕉叶文犹绿——语文阅读教学浅谈[J].中学教学参考,2012(25):43-43. |
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作者姓名: | 潘卫星 |
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作者单位: | 江苏吴江汾湖经济开发区高级中学,江苏吴江,215211 |
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摘 要: | 在大力推行素质教育,实行新课程改革的今天,作为语文教学最重要方面之一的阅读教学已越来越受到人们的重视。阅读能力已成为衡量学生语文水平的重要标志。那么,怎样有效地提高中学生的阅读能力呢?一、激发兴趣——提高学生阅读能力的前提激发学生的阅读兴趣,让学生深刻认识到阅读的目的性和重要性,把阅读行为转化为自我内驱力,就能体验到阅读的乐趣,真正提高学生的阅读能力。1.教师要用自己的言行感染学生。身教胜于言教,榜样的力量是无穷的。
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关 键 词: | 语文阅读教学 高中学生 阅读能力 激发兴趣 新课程改革 素质教育 语文教学 语文水平 |
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