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| 不要冷落求同思维 | |
| 引用本文： | 马展.不要冷落求同思维[J].宁夏教育,1991(6). |
| 作者姓名： | 马展 |
| 摘 要： | 一个时期以来,很多教育、教学论文强调求异思维的重要性,甚至等同于创造性思维.这种强调对囿于传统教法,忽视启发学生提出新问题、新见解的教师,无疑是有益的.但是如果以为求异思维比任何别的思维形式都重要,唯求异思维有创造性,却是不正确的,甚至是有害的.事实上,求同思维也包含着创造性,决不应该受到冷落. |
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