抓薄弱环节 走特色之路——对九八级学生的调查及对策

本文通过对我校98级学生的问卷调查，找出了在教育教学中存在的薄弱环节，提出了面对社会人才市场的需要，走特色之路的教改思路。并从专业知识教育、学籍管理、师范技能、第二课堂活动等方面提出了切实可行的实施意见。